Titre : | Usage intensif des écrans et performances scolaires (2016) |
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Auteurs : | Bruno HARLE, Auteur ; Emmanuelle DESCHAMPS, Auteur ; Loys BONOD, Auteur |
Type de document : | Article : article |
Dans : | La revue de santé scolaire & universitaire (N°38 mars - avril 2016) |
Article en page(s) : | p.11-14 |
Langues: | Français |
Catégories : | |
Résumé : | Note d'auteur : La consommation excessive de médias à écrans est négativement corrélée aux performances scolaires... Médecins de l'Education nationale, psychologues scolaires et enseignants ont besoin de repères afin d'apporter des conseils pratiques dans les échanges avec les parents des élèves pouvant en bénéficier |